人类学系
人文学院 & 社会科学
博士，人类学，辅修解剖学， 俄亥俄州立大学
马,人类学, 俄亥俄州立大学
人类学与经济学学士; 科罗拉多大学博尔德分校
2012年至今，地中海殖民地生物考古项目(BMCP)主任
包括在地中海和地中海的七个殖民地和两个母城市的研究
黑海.
2008-2010，在阿尔巴尼亚阿波罗尼亚研究青铜时代希腊化时期的骨骼
系列.
2010，希腊科林斯新石器-希腊化时期骨骼系列研究.
2007-08，后lapita时期斐济骨骼系列研究.
2005-08，科罗拉多大学博尔德分校，研究中世纪努比亚人的骨骼
系列.
我的课堂是一个互动的环境，我使用多种教学方法 以适应不同的学习方式. 我有两个主要的学习目标:(1) 学生将能够阐明人类学作为一门学科的重要性. 具体来说，我希望他们离开时能理解进化论 以及对人类灵活性的欣赏使我们能够以各种方式进行互动 environments; and (2) students will understand the ways anthropologists collect data 批判性地评估证据以检验假设. 为了传达这些包罗万象 概念，我必须灵活，以适应各种课堂环境. 在我的课堂上适应学生的多样性，包括非专业的，国际的 和少数民族同学一样，我利用各种各样的课堂活动来产生丰富多样的效果 学习环境.
我也把我自己的研究经验带到课堂上，以便给学生 了解科学家如何进行研究. 例如，在报道古病理学时 我总结了我自己在人类健康方面的研究，并解释了我如何利用生物考古学 回答有关古人生活的问题. 然后我给学生一个具体的 使用生物考古学研究的历史变迁，例如.g. 人类 发展农业. 我让他们假设他们期望看到什么 这一转变后健康状况的变化. 他们还必须写出的类型 他们需要的古病理学证据来支持或反驳他们的假设. 然后我告诉他们真正的生物考古学家发现了什么. 他们用的是真正的生物考古学 支持或反驳他们的假设的证据. 学生告诉我这一点 锻炼可以帮助他们理解科学家是如何使用假设检验来进行调查的 博天堂官方网站过去的问题. 通过将我自己的研究融入课堂，我的学生 欣赏我所教的材料在现实世界中的应用.
此外，我鼓励学生通过自己的研究来学习. 我的许多朋友 学生们已经成为人类学专业的学生，一些人从事本科研究 在我的指导下. 有兴趣和我一起做研究的学生 项目应该在我的办公时间来找我.
我是一名生物人类学家，致力于了解人类的变异和进化 基于对过去一万年人口的研究. 尤其是我 对人类适应快速变化的环境感兴趣，通常是在社会， 文化和环境的破坏. 我最近的研究集中在东部地区 地中海盆地，调查希腊殖民对巴尔干半岛的影响 从公元前8 -6世纪，通过对一系列考古人类遗骸的研究 阿尔巴尼亚、意大利和希腊的遗址.
我目前是地中海殖民地生物考古项目(BMCP)的共同负责人， 考察希腊殖民导致的文化接触和人类适应 整个地中海处于人类历史上一个充满活力的时期 由人口相互作用和民族不平等的地域根源. 的BMCP 研究地中海地区的社区健康和社会变革轨迹， 并讨论了早期殖民互动的历史记录之间的关系 以及考古和生物考古证据. 团队成员包括国际 专门从事考古学、古典学、遗传学和生物考古学的研究人员.
BMCP还致力于让本科生参与独立研究 有助于我们的总体研究问题的项目. 我带过学生 到阿尔巴尼亚、希腊和意大利收集数据并调查问题 研究项目. 一些本科生的研究是由国家 科学基金会(NSF)资助本科生研究经验(REU)资助. 如果你是一名本科生，对生物考古学感兴趣 在我的办公时间来见我.
Reitsema LJ, Mittnik A， 凯尔B， Catalano G, Fabbri PF, Kazmi ACS, Reinberger KL, Sineo L, 他年代, Bernardos R, Broomandskhoshbacht N, Callan K, Candilio F, Cheronet O, Curtis E, Fernandes D， Lari M, Lawson AM, Mah M, Mallick S, Mandl K, Micco A, Modi A, Oppenheimer J， Özdogan KT, Rohland N, Stewardson K, Vai S, Vergata C, Workman JN, Zalzala F, Zaro V, Achilli A, Anagnostopoulos A, Capelli C, Constantinou V, Lancioni H, Olivieri A, Papadopoulou A, Psatha N, Semino O, Stamatoyannopoulos J, Valliannou I, Yannaki E, Lazaridis I， 刘国强，刘国强，刘国强，刘国强. 2022. 极端的多样性 古典希腊军队的遗传和地理起源. 美国国家科学院学报(PNAS) 119:e2205272119.
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2016年，博天堂官方赞助项目新教师认可奖获得者
2015年博天堂官方HSS教学优秀奖获得者
博天堂官方资助研究员(2013-2015)
